一、講座主題
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：全球視野下的比較法與國(guó)際法探討
二、講座嘉賓
王佳，英國(guó)杜倫大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法副教授、可持續(xù)發(fā)展法與政策中心聯(lián)席主任，亞洲創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。曾任香港理工大學(xué)教師，哈佛伯克曼互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)研究中心（現(xiàn)為伯克曼·克萊因中心）研究員，及新加坡管理大學(xué)法學(xué)院博士后研究員。她的研究興趣集中在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法以及法律與技術(shù)的交叉領(lǐng)域，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、人工智能及元宇宙發(fā)展的相關(guān)議題，已撰寫(xiě)多篇關(guān)于各類新興技術(shù)相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的文章，例如3D打印、電子游戲、非同質(zhì)化代幣化藝術(shù)品及文化遺產(chǎn)創(chuàng)新等，在《女王瑪麗知識(shí)產(chǎn)權(quán)期刊》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法與實(shí)務(wù)》《歐洲知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)論》《香港法律期刊》《歐洲私法評(píng)論》《亞太法律評(píng)論》等期刊發(fā)表，并與Springer出版社合作出版一本專著。
三、講座安排
時(shí)間：5月6日-10日，19:00-22:00
以線上課堂形式進(jìn)行，通過(guò)Zoom軟件授課。
為保證授課質(zhì)量及考核效果，本次課程為20人小班授課，采取先到先得原則。
考核方式：課程結(jié)束后提交一篇比較分析論文（1000字，英文含腳注），論文題目與課程涵蓋的題目有關(guān)。
四、講座內(nèi)容
本次講座共16學(xué)時(shí)，將根據(jù)下列課程大綱對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法進(jìn)行探討：
1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法概述：
介紹主要法域知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的簡(jiǎn)史，使學(xué)生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法在不同法律體系中的演變和基本宗旨。
介紹各主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型的基礎(chǔ)性原則（如著作權(quán)、商標(biāo)、專利）。
2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)與數(shù)字科技：
探討電子游戲、3D打印、大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈等數(shù)字科技對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的廣泛影響。
探討最新發(fā)展的案例研究（如生成式AI模型），以展示知識(shí)產(chǎn)權(quán)法在應(yīng)對(duì)技術(shù)變革時(shí)面臨的挑戰(zhàn)，推動(dòng)討論現(xiàn)行法律如何適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步。
3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)與可持續(xù)發(fā)展：
涵蓋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，生物多樣性和傳統(tǒng)知識(shí)保護(hù)。
引入國(guó)際框架，如聯(lián)合國(guó)教科文組織的非遺公約和名古屋議定書(shū)，以幫助學(xué)生理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展與文化遺產(chǎn)保護(hù)的交叉點(diǎn)。
4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的交叉和重疊保護(hù)：
分析具體案例，例如著作權(quán)與外觀設(shè)計(jì)法、商標(biāo)與地理標(biāo)志之間的重疊保護(hù)。
引入如英國(guó)、歐盟或中國(guó)等法域中關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)重疊保護(hù)的典型法律爭(zhēng)議。
5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際立法和規(guī)制模式：
探討相關(guān)國(guó)際條約和協(xié)議（例如TRIPS、CPTPP、RCEP）及其對(duì)各國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的影響。
加入當(dāng)前的全球政策熱點(diǎn)，例如數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、全球執(zhí)法挑戰(zhàn)、創(chuàng)新與公共利益平衡等問(wèn)題，有助于學(xué)生在全球背景下理解不同的規(guī)制模式。
五、講座語(yǔ)言
英語(yǔ)
六、報(bào)名郵箱
為了更好的安排教學(xué)，請(qǐng)有意參加的本科生和研究生發(fā)信息至：lihanbing898@sdu.edu.cn；
格式：姓名+專業(yè)。
文 | 李寒冰
審核 | 付本超
