段君尚，女，1994年生，中共黨員。本科畢業(yè)于山東大學，碩士、博士畢業(yè)于中國人民大學。2020年至今，擔任山東大學法學院助理研究員；兼任省法學會青少年犯罪研究會秘書長，掛職周村區(qū)人民檢察院副檢察長。主持中國博士后面上項目等，在CSSCI、SSCI期刊發(fā)表多篇論文。2022-2024連續(xù)獲評山東大學法學院“我最喜愛的老師”榮譽稱號，榮獲山東大學優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導教師、青年教師教學比賽一等獎，指導的首屆碩士榮獲校長獎學金、國家獎學金。
段君尚老師事跡介紹
段君尚老師本科畢業(yè)于山東大學，碩士、博士畢業(yè)于中國人民大學，美國哈佛大學訪問學者。山東大學法學院助理研究員、碩士生導師，山東大學博士后流動站研究人員、人權(quán)研究中心研究人員，最高人民檢察院檢察基礎(chǔ)理論研究基地研究人員，兼任山東省法學會青少年犯罪研究會秘書長，掛職淄博市周村區(qū)人民檢察院副檢察長。獲得山東大學工會工作先進個人、法學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、歌爾獎教金、京魯獎教金，2022-2024年連續(xù)獲評法學院“我最喜愛的老師”榮譽稱號。
作為學生成長路上的良師益友，段君尚老師始終堅持用暖心陪伴詮釋育人溫度。她帶領(lǐng)學生系統(tǒng)閱讀研究方法類著作，幫助學生結(jié)合興趣確定選題方向，對文字表述、標點符號作出詳細批注，定期邀請低年級學生參與互評，盡快熟悉寫作技巧與學術(shù)規(guī)范。無論是課程論文還是習作隨筆，每當有學生需要幫助，她總是盡量抽出時間回復修改建議。2023年，她指導的首屆碩士研究生在讀期間出版法學著作，榮獲校長獎學金、國家獎學金，通過山東省第一批專額選調(diào)進入法院工作。2024年，獲評山東大學優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導教師，越來越多的畢業(yè)生在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
課堂教學中，段君尚老師精心構(gòu)思的內(nèi)容、行云流水的表達、風趣幽默的互動，常常得到學生們的廣泛好評。她及時收集學生反饋、不斷優(yōu)化教學策略，2022年首次參賽即獲得山東大學青年教師教學比賽一等獎。參與講授的刑事訴訟法入選國家級一流本科課程，配套慕課共計40余所院校、上萬人選課學習；所在的刑事訴訟法教學團隊被評為2023年度山東大學優(yōu)秀基層教學組織。
在新文科建設(shè)的背景下，段君尚老師積極探索法學教育新范式。在證據(jù)法課程中，依托法學院虛擬仿真實驗室，她引導學生使用VR設(shè)備沉浸式體驗從證據(jù)收集到法庭審判的全過程，在角色扮演中深化對刑事訴訟程序的理解，逐漸培養(yǎng)對程序法的濃厚興趣。針對法學教育中的痛難點，她基于教學探索開展系統(tǒng)研究，相關(guān)成果在《在山東高等教育》發(fā)表。同時，積極參與教學培訓，完成ISW教學技能工作坊（Instructional Skills Workshop）研修，在2024年數(shù)智化賦能教學創(chuàng)新專題研修班獲得優(yōu)秀學員。
段君尚老師始終立足中國司法實踐、回應法治發(fā)展需求，聚焦刑事訴訟與人權(quán)保障領(lǐng)域關(guān)鍵問題開展深入研究。主持中國博士后科學基金面上資助項目、山東省人民檢察院專題調(diào)研和理論研究課題、山東大學本科教育教學改革項目與研究生課程思政項目等多項課題，參與國家社會科學基金重點項目、教育部人權(quán)教育與培訓基地重大項目、山東省社會科學規(guī)劃重點項目等十余項。在《中國人民大學學報》、Humanities and Social Sciences Communications、《法治日報》和《中國社會科學報》等CSSCI、SSCI期刊、權(quán)威報紙發(fā)表多篇論文，參與中國人民大學出版社、中國檢察出版社、中國法制出版社出版的多部著作。
在繁忙的教學科研工作之余，段君尚老師十分關(guān)心學生的學習、科研與就業(yè)規(guī)劃。她耐心傾聽學生的心聲，提供力所能及的幫助，為志在學術(shù)者搭建交流橋梁，為投身實務(wù)者推薦實習崗位。入職以來，連續(xù)五年擔任青島校區(qū)從文書院發(fā)展導師，指導學生50余人，邀請優(yōu)秀同學與新生分享經(jīng)驗，舉行8次“知了讀書會”與學生共讀經(jīng)典書目。自“法律近距離之實務(wù)部門參訪計劃”設(shè)立至今，4次帶隊參訪法院、公安局與律師事務(wù)所等實務(wù)部門。多次參加“導學思政”文體活動，曾在山東大學研究生師生合唱比賽獲得2次特等獎。這種亦師亦友的陪伴，凝結(jié)成學生畢業(yè)論文致謝中的那句：“段老師不僅教會了我何為法律的真諦，更用行動詮釋了何為教育者的赤誠。”
三尺講臺前，她是抽絲剝繭的法理詮釋者；一方書案旁，她是學術(shù)研究的嚴謹引路人；四季更替中，她更是學生心中溫潤的擺渡人。作為一名年輕導師，她以深厚的育人情懷、銳意的創(chuàng)新精神和卓越的學術(shù)造詣，譜寫新時代的青年華章。
